О школе

Нашей школе очень повезло в том, что с первого дня у нее были замечательные шефы – ОМПО им.Баранова. Благодаря им мы имели прекрасно оборудованные производственные мастерские. Заканчивая школу, наши юноши получали рабочие профессии: токаря, фрезеровщика, оператора, заточника, наладчика, лаборанта. Каждый год в школе проходили конкурсы на лучшего по профессии. Производственные места занимали наши учащиеся и на конкурсах школ Октябрьского района: это Козлов И., Жилин Е., Полещук А, Богатов Ю, Грызлов С. И долгие годы в школьных мастерских рядом с нашими юношами опытный наставник в трудовом обучении Димтриев Ю.И.

В 1972 году школа получила замечательный подарок от наших шефов – бассейн, в строительстве которого принимали большое участие и наши учащиеся. Шефами был оборудован кабинет ручного труда для учащихся начальной школы – единственный в области, на базе которого проходили различные семинары: от городских до Союзного уровня, в том числе во главе с зам. Министра образования СССР Киселевым. Кабинет был удостоен бронзовой медали ВДНХ. Заведовала кабинетом учитель начальных классов Золотухина Е.П. Шефы оборудовали и кабинет профориентации с дистанционным управлением где проходили занятия с учащимися старших классов. Встречи шефов, лучших рабочих завода, с учащимися школы, совместные мероприятия – все эти прекрасные традиции школы способствовали формированию будущих профессионалов – тружеников. Быть человеком тружеником в то время когда было почетно и, самое главное, не стыдно.

Учащиеся школы постоянные призеры областных, городских, окружных олимпиад, НОУ. 48% выпускников поступают в ВУЗы города и 50% - в СУЗы.

Экологическое воспитание – основное в воспитательной работ школы. На протяжении многих лет школа сотрудничает с ГЭЦ. Детское экологическое объединение «Планета» традиционно участвует в городском экологическом фестивале «Белая береза», являясь лауреатом многих его конкурсов.

Традиции школы, накопленные за 60 лет, поддерживаются учителями выпускниками этой школы, они составляют 30%. Среди них представители самых разных образовательных областей: учитель математики Винклер Л.А. – выпускница 60-х годов. Выпускники 70-х годов – учитель физики Терехина Л.Я. и учитель технологии Гвоздюк Н.А., учитель русского языка и литературы Мангазеева И.А., учитель биологии Логвина В.М. Выпускники 80-х годов – Шалаева О.А. (заместитель директора), учителя начальных классов – Родственник Е.М., Антонова Н.А, Заваруева М.А., педагог-психолог Гурова О.А., учитель физики Требунских Т.Н., учитель истории Тарасова Т.В., выпускники 90-х годов – учитель ИЗО Латыпова Э.Ф., Коваленко Т.С., выпускники 2000-х годов - Ратных Е.А., Полунина И.А., Горячая М.А., Евсейченко М.Н.. Сегодня коллектив стабилен, соблюдается преемственность между поколениями учителей.

Многие выпускники достигли больших успехов в своей профессиональной деятельности: Ждан Н.А. –к.п.н., проректор ИПКРО Омской области; Семенова З.В. – докторант ОПУ, доцент кафедры ИиВТ, Павленко Е.А, - к.п.н., зав.каф. экономики образовательной политики и права ТОГИРРО; Левченко И.Ю. доцент кафедры живописи художественно-графического факультета ОПУ, член Союза художников России, Калинин С.П. – депутат Законодательного собрания Омской области, Евстратенко В.И. – директор Омской филармонии; Бекетова Л.В. – зав кафедрой ОГУ.

Школа открыта для доступа в течение 6 дней в неделю с понедельника по субботу, выходным днем является воскресенье. В праздничные дни, установленные законодательством РФ, школа  не работает. В каникулярные дни режим работы школы регламентируется приказом директора школы.

Продолжительность учебной рабочей недели — пятидневная.

Программа представляет собой основной управленческий документ, определяющий стратегические направления развития образовательной организации на ближайшие 5 лет. В программе отражаются системные, целостные изменения в школе (инновационный режим), сопровождающиеся проектно-целевым управлением. В основу реализации программы положен программно-проектный метод, включающий в себя серию целевых проектов, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и направлений деятельности, нацеленных на обеспечение доступности качественного образования.